有這樣一群人，他們堅定初心使命，他們即是醫(yī)師也是教師，做好臨床本職工作基礎(chǔ)上履職盡責(zé)，獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，為醫(yī)學(xué)教育的健康發(fā)展，留下了他們堅定的腳步。在剛剛過去的第三十七個教師節(jié)，我院麻醉科主任醫(yī)師張斌、骨外一科副主任醫(yī)師王毅被評為“錦州醫(yī)科大學(xué)教書育人先進(jìn)個人”，呼吸科主任劉錦、急診科主治醫(yī)師曹佳悅被評為“沈陽醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教師”。
獲獎?wù)唢L(fēng)采
錦州醫(yī)科大學(xué) 教書育人先進(jìn)個人
麻醉科 主任醫(yī)師 張斌
張斌，1999年畢業(yè)于沈陽醫(yī)學(xué)院臨床麻醉專業(yè)，懸壺濟(jì)世、妙手回春的崇高理想成為他學(xué)生時代為之努力的動力，對生命與知識的敬畏伴隨他完成了從醫(yī)學(xué)生到專業(yè)麻醉醫(yī)生的蛻變。對他來說患者是老師、其他醫(yī)生是老師、每一個能幫助他進(jìn)步的人都是老師！作為麻醉科教學(xué)管理秘書兼帶教老師，張斌看到的是一份沉甸甸的責(zé)任！他做好日常教學(xué)管理工作，制定詳細(xì)可行的工作計劃，有條不紊，按部就班的嚴(yán)格執(zhí)行。他講究帶教方法，言傳身教，手口相傳，建立麻醉科小講堂，針對不同的問題，安排學(xué)員在科里進(jìn)行理論課授課，由他進(jìn)行細(xì)致的講解與答疑，同時充分利用自媒體手段開展教學(xué)工作，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
骨外一科 副主任醫(yī)師 王毅
王毅，2005年畢業(yè)于大連醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后到錦州市中心醫(yī)院骨外科工作至今。2009年攻讀碩士研究生，2016年于北京大學(xué)第三醫(yī)院運動醫(yī)學(xué)研究所進(jìn)修學(xué)習(xí)。在15年的臨床醫(yī)療和教學(xué)工作中，他時時要求自己勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、救死扶傷，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、患者、同志及領(lǐng)導(dǎo)的好評。
沈陽醫(yī)學(xué)院 優(yōu)秀教師
呼吸科 主任 劉錦
劉錦，1991年畢業(yè)于錦州醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)，2008年至今任呼吸科主任。劉錦十分重視臨床教學(xué)工作，積極組織、督導(dǎo)并親自參與科室各項教學(xué)活動。工作中、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，獲得學(xué)生一致好評。疫情以來，她積極改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用線上線下相結(jié)合等方式實施教學(xué)活動，取得較好成效。
急診科 主治醫(yī)師 曹佳悅
曹佳悅，2009年參加工作，現(xiàn)任急診科主治醫(yī)師、教學(xué)秘書，同時擔(dān)任帶教教師工作。曹佳悅充分學(xué)習(xí)了解急診科教學(xué)大綱要求，對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的入科教育，組織學(xué)員參加專業(yè)知識講座，病例討論，教學(xué)查房，嚴(yán)格執(zhí)行出科考核。結(jié)合科室特點積極改進(jìn)教學(xué)方法，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生們完成實習(xí)任務(wù)、掌握理論知識的同時，真正的掌握臨床實踐能力。
從初出校門的醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為獨當(dāng)一面的醫(yī)生，離不開臨床帶教老師的諄諄教誨。作為全國首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、遼寧省全科醫(yī)師臨床培養(yǎng)基地，錦州醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院、沈陽醫(yī)學(xué)院非直屬附屬醫(yī)院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)和赤峰學(xué)院教學(xué)醫(yī)院，錦州市中心醫(yī)院一直以打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)基地、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生為己任，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范教學(xué)管理、創(chuàng)新教學(xué)模式等措施，不斷完善和提升臨床教學(xué)工作水平，提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
在以后的工作中，醫(yī)院將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新管理模式、強(qiáng)化教學(xué)相長意識，持續(xù)提升教學(xué)內(nèi)涵，與學(xué)校共建師資隊伍，共同開展科研和學(xué)科建設(shè)，攜手教學(xué)，推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同發(fā)展。
文圖/科教科
審稿/科教科 崔芯蕊
校對/機(jī)關(guān)黨總支 趙敏
編輯/宣傳企劃科 常亮
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